Рубрика: Чтение Священного Писания (с толкованием)

АПОСТОЛ ДНЯ С ТОЛКОВАНИЕМ НА 11.09.2025 (♫)

Деяния святых апостолов
Деян., 33 зач., XIII, 25-32.

Комментирует священник Стефан Домусчи.

Здравствуйте, дорогие радиослушатели! С вами доцент МДА, священник Стефан Домусчи. Один из самых распространённых призывов сегодня, это призыв к лидерству. В сети можно найти массу статей, книг и видеороликов, в которых подробно расписывается путь к тому, чтобы стать лидером. А как к стремлению быть лидером относится христианство? Прикровенный ответ на этот вопрос мы можем услышать в отрывке из 13-й главы книги Деяний апостольских, который читается сегодня в храмах во время богослужения. Давайте его послушаем.

ЕВАНГЕЛИЕ ДНЯ С ТОЛКОВАНИЕМ НА 10.09.2025 (♫)

Евангелие дня
Евангелие от Марка, Глава 4, стихи 35-41
Читает и комментирует священник Дмитрий Барицкий

В чём причина наших страхов и как с ними бороться? Ответ на этот вопрос предлагает тот отрывок из 4-й главы Евангелия от Марка, который читается сегодня за богослужением в православных храмах. Давайте послушаем.

АПОСТОЛ ДНЯ С ТОЛКОВАНИЕМ НА 10.09.2025 (♫)

Второе послание к Коринфянам святого апостола Павла
2 Кор., 197 зач., XIII, 3-13.

Комментирует священник Стефан Домусчи.

Здравствуйте, дорогие радиослушатели! С вами доцент МДА, священник Стефан Домусчи. Некоторые люди, принимающие Таинство Крещения, осознают этот шаг как необратимый. Причём не только для самих себя, но и для Бога, который будто бы оказывается обязан их защищать. Но на самом ли деле крещение необратимо? Прикровенный ответ на этот вопрос звучит в отрывке из 13-й главы второго послания апостола Павла к Коринфянам, который читается сегодня в храмах во время богослужения. Давайте его послушаем.

ЕВАНГЕЛИЕ ДНЯ С ТОЛКОВАНИЕМ НА 09.09.2025 (♫)

Евангелие дня
Евангелие от Марка, Глава 4, стихи 24-34
Читает и комментирует священник Дмитрий Барицкий

Фантазии и мечты — какую опасность они в себе таят, и можно ли что-то им противопоставить? Ответ на этот вопрос нам предлагает отрывок из 4-й главы Евангелия от Марка, который звучит сегодня за богослужением в православных храмах. Давайте послушаем.

АПОСТОЛ ДНЯ С ТОЛКОВАНИЕМ НА 09.09.2025 (♫)

Второе послание к Коринфянам святого апостола Павла
2 Кор., 196 зач., XII, 20 — XIII, 2.

Комментирует священник Стефан Домусчи.

Здравствуйте, дорогие радиослушатели! С вами доцент МДА, священник Стефан Домусчи. Случается, что человек, некоторое время поживший христианской жизнью и привыкший к церковной дисциплине, начинает судить других по той мере, которой достиг сам. Формально он знает, что главным в его отношении к окружающим должна быть любовь, но не всегда понимает, как на практике соединить любящее отношение с приверженностью к дисциплине? Ответ на этот вопрос звучит в отрывке из 12-й и 13-й глав 2-го послания апостола Павла к Коринфянам, который читается сегодня в храмах во время богослужения. Давайте его послушаем.

ЕВАНГЕЛИЕ ДНЯ С ТОЛКОВАНИЕМ НА 08.09.2025 (♫)

Евангелие дня
Евангелие от Марка, Глава 4, стихи 10-23
Читает и комментирует священник Дмитрий Барицкий

Один из излюбленных приёмов, при помощи которых Христос общался с людьми, была притча. Почему Спаситель использовал этот жанр? Не проще ли было разъяснять слушателям всё прямо, конкретно, как в учебнике по философии или богословию? Ответ на этот вопрос найдём в отрывке из 4-й главы Евангелия от Марка, который звучит сегодня за богослужением в православных храмах. Давайте послушаем.

АПОСТОЛ ДНЯ С ТОЛКОВАНИЕМ НА 08.09.2025 (♫)

Второе послание к Коринфянам святого апостола Павла
2 Кор., 195 зач., XII, 10-19.

Комментирует священник Стефан Домусчи.

Здравствуйте, дорогие радиослушатели! С вами доцент МДА, священник Стефан Домусчи. Порой люди неверующие обвиняют Церковь, начиная чуть ли ни с апостолов, в желании нажиться на легковерных прихожанах. Самый лучший пример ответа на подобные обвинения мы находим ещё в апостольских посланиях. Например, вполне ясно об этом пишет апостол Павел в отрывке из 12-й главы 2-го послания к Коринфянам, который читается сегодня в храмах во время богослужения. Давайте его послушаем.